11. astea | erregistroen bi bektore nahastu bektore bakar batean

Erregistroen bi bektore nahastu bektore bakarra lortuz

 

11. astea | izenen eta noten taula

asTaula hiru dimentsiotako taula bat da, kateak gorde ditzakeen asTaula arrayak 40 errenkada eta 3 zutabe ditu. Errenkada bakoitza ikasle bati dagokio: Errenkadaren lehen zutabean izena biltegitzen da, bigarrenean abizena eta hirugarren zutabean ikaslearen nota gordetzen da (hirurak string[19] datu-motakoak). Teoriako blogean gehiago...

 

11. astea | elkar trukatu

Gehienez 25 elementu gordetzeko gai den array batekin lan egingo dugu. Arrayaren elementuak zenbaki errealak izango dira.

Datua den zenbaki erreal bat arrayean gorde aurretik, frogatu beharra dago errepikaturik ez dela egongo. Horretarako, teoriako blogearen 10. astea | bilaketa sekuentzialaren aplikazio bat programara jo eta bertako BilaketaLineala izeneko funtzioa erabili gure behar izanetara egokituz, hots, erabili beharko dituen moldapenak eginez.

 

11. astea | zenbakiak kendu

Gehienez 15 elementu gordetzeko gai diren arrayekin lan egingo dugu. Arrayen elementuak zenbaki osoak izango dira.

Programaren balizko exekuzio bat jarraian erakusten da:

 

11. astea | hiru array paralelo

Gehienez 20 elementu gordetzeko gai diren arrayekin lan egingo dugu. Arrayen elementuak zenbaki osoak izango dira.

 

11. ASTEA | etxerako lana

 11. astea (2023/04/04) etxean egitekoa

• Proiektuaren taldekideak artikuluan aipatzen den taulan zuen izenak eta abizenak idatzi

• Gogoratu AUTOEBALUAZIO ariketa: 9. astea | izenak eta kalifikazioak izeneko programa planeaturik dagoela. Horretarako, arrayekin lan egiteko baliabideak birpasatu.

• 11. astea | erregistroen bi bektore nahastu bektore bakar batean ariketa dela eta, hona hemen bi bertsioen soluzio bana:




• ErregistroenBiArrayNahasten1.pas (programaren datuak ematean, erabiltzaileak hanka sartzeak izan ditzake) 


• ErregistroenBiArrayNahasten2.pas (programa sendoagoa da erabiltzailearen esku sartzea mugatuagoa delako)  




• Zure lana: Bi programa horiek goitik behera aztertzea eta ulertzea, arazorik baduzu galdetu gabe ez geratu. Bestela ezingo duzu aurrera joan

• Hauxe da HiruArrayParalelo ariketa non randomize prozedura estandarra programa nagusian kokatu dugun, ArrayaBete prozedura birritan deitu beharra dagoelako. ArrayaBete prozedurak random funtzio estandarrari dei egiten dio for-to-do barruan, eta normalean randomize prozedura estandarra for-to-do horren aurrean kokatzen da

{------------------------------------------------------------------------------
   randomize non?
   Normalean prozeduran doa, konkretuki for-to-do aurrean (ikusi gaurko beste
   bi ariketak). Baina kasu honetan hobe programa nagusian.
 -------------------------------------------------------------------------------}
program HiruArrayParalelo ;
uses
   crt;
const
   BEHEMUGA = 1;
   GOIMUGA = 10;
type
   taiZerrenda = array[BEHEMUGA..GOIMUGA] of integer;


procedure ArrayaBete(var aiZerrenda: taiZerrenda);
var
   k: integer;
begin
   //randomize;
   for k:=BEHEMUGA to GOIMUGA do
   begin
      aiZerrenda[k] := random(10);    (* 0 eta 9 arteko balio bat *)
   end;
end;


procedure ArrayaErakutsi(const aiZerrenda: taiZerrenda);
var
   k: integer;
begin
   for k:=BEHEMUGA to GOIMUGA do
   begin
      writeln(k:2, '. elementua = ',aiZerrenda[k]:2);
   end;
end;


procedure EmaitzaLortu(const aiZerrenda1: taiZerrenda;
                       const aiZerrenda2: taiZerrenda;
                         var aiZerrenda3: taiZerrenda);
var
   k: integer;
begin
   for k:=BEHEMUGA to GOIMUGA do
   begin
      if aiZerrenda1[k] > aiZerrenda2[k] then
         aiZerrenda3[k] := 1;
      if aiZerrenda1[k] = aiZerrenda2[k] then
         aiZerrenda3[k] := 0;
      if aiZerrenda1[k] < aiZerrenda2[k] then
         aiZerrenda3[k] := -1;
   end;
end;


(* ---------------------------------------------- *)
var
   aiX, aiY, aiZ: taiZerrenda;
BEGIN
   clrscr;

   randomize;

   ArrayaBete(aiX);
   writeln('X bektorea:');
   ArrayaErakutsi(aiX);
   writeln;

   ArrayaBete(aiY);
   writeln('Y bektorea:');
   ArrayaErakutsi(aiY);
   writeln;

   EmaitzaLortu(aiX, aiY, aiZ);
   writeln('Z bektorea:');
   ArrayaErakutsi(aiZ);
   writeln ;

   WriteLn ;
   WriteLn ('=======================') ;
   WriteLn ('RETURN sakatu amaitzeko') ;
   Write   ('=======================') ;
   ReadLn ;
end.

---

Proiektua dela eta, hirukoteak osoatu dituzue eta orain hau egizue:

• Azterketa bat, eredu bat enuntziatua astiro irakurri eta azpimarratu ulertzen ez dituzuen hitzak (adibidez fitxategi)


• Proiektuan eskatzen dena artikula astiro irakurri eta ondokoak egin:




1. Proiektua kartepa eta Datuak karpeta sortu, zer gordetzen da bakoitzean?


2. datu_mota.pas unitatea ireki eta bere INTERFACE atala irakurri, ikusi eta identifikatu erabiliko diren datu-motak


3. biblioteka.pas unitatea ireki eta bere INTERFACE atala irakurri, ikusi eta identifikatu erabiliko diren azpiprogramak


4. erabiltzaile.pas unitatea ireki eta bere INTERFACE atala irakurri, ikusi eta identifikatu erabiliko diren azpiprogramak


5. top10.pas unitatea ireki eta bere INTERFACE atala irakurri, ikusi eta identifikatu erabiliko diren azpiprogramak


6. LiburutegiProiektua.pas bezero-programa ireki, aztertu eta konpilatu LiburutegiProiektua.exe lortzeko




• LiburutegiProiektua.exe programa exekutatu, ondokoa ikusiz:




1. Menuaren 1, 2, 3, 4 eta 5 aukerekin LIBURUAK.DAT eta ERRESERBAK.DAT fitxategiak erabiltzen dira


2. Menuaren 6 eta 7 aukerekin BEZEROAK.DAT fitxategia erabiltzen da


3. Menuaren 8 eta 9 aukerekin TOP10.DAT fitxategia erabiltzen da (eta beharbada zuek sortutako beste fitxategiren bat)

 

11. ASTEA | laborategi/mintegian egin dena

 11. astea (2023/04/04) laborategi/mintegian egindakoa

Zerrenda pasatzeko, eGela zerbitzuko 11. saioan egindako programak bidalketaren bitartez. Lanik bidali ez dutenak:

• Eñaut Calvo Gaztañaga


• Gaizka Martin Zorrozua


• Maider Nogueira Alonso


• Antxon Zubiaurre Peñalba

Gaurko saioaren helburua hirukoitza da:

1. Proiektuari buruz gain-gainetik hitz egitea (lantaldeak osatu) 


2. Arrayekin lan egitea 


3. Erregistroen arrayekin lan egitea   

---

1. Proiektua garatzeko taldekideak

• Proiektua zergatik eta zertarako


• Azterketa bat, eredu bat


• Proiektuan eskatzen dena


• Proiektua: jorratu beharreko ibilbidea


• Lantaldeak hirukoteka osatu beharko dira taula honetan idatziz


• Proiektua ebaluatzen

---

2. Arrayekin lanean, arrayaren elementuak datu-mota soilak (real, integer, string, char,...) 

• 11. astea | hiru array paralelo     [ikusi 11. ASTEA | etxerako lana] 


• 11. astea | zenbakiak kendu


• 11. astea | elkar trukatu      [oso berdintsua den ariketa eginik daukagu] 


• 11. astea | izenen eta noten taula     [ez dugu astirik izan egiteko] 

---

3. Erregistroen arrayekin lanean

• 11. astea | erregistroen bi bektore nahastu bektore bakar batean     [ikusi Teoriako bloga]